التطوير الشخصي والبحث العلمي

تصميم الأبحاث التاريخية Historical Research Design

التعريف والغرض:

إنّ غرض تصميم البحث التاريخي يكمن في جمع، وتحقيق، وصنع الأدلة من الماضي لإثبات وقائع تدحض فرضية ما. يستخدم هذا النوع مصادر ثانوية ومجموعة متنوعة من الأدلة والوثائق الأساسية، مثل اليوميات، والسجلات الرسمية، والتقارير، والأرشيف، والمعلومات غير النصية (الخرائط، الصور، التسجيلات الصوتية). ويجب أن تكون هذه المصادر موثوق به وصالحة للاستخدام.

ماذا يخبرنا هذا النوع من الأبحاث:

  1. يعد تصميم الأبحاث التاريخية غير مزعج فهو لا يؤثر على نتائج الدراسة.
  2. يعد المنهج التاريخ مناسباً تماماً من أجل تحليل الميول.
  3. يمكن للسجلات التاريخية أن تضيف معلومات هامة ومطلوبة لفهم أكثر اكتمالاً ولتفسير مشكلة البحث.
  4. غالباً لا يوجد في هذا النوع من الأبحاث تفاعل بين الباحث وموضوع البحث والذي من الممكن أن يؤثر على النتائج.
  5. يمكن أن تستخدم المصادر التاريخية مراراً وتكراراً لدراسات المشكلات البحثية أو لتكرار دراسات سابقة.

ما لا يخبرنا عنه هذا النوع من الأبحاث:

  1. ترتبط القدرة على تحقيق أهداف البحث بكمية ونوعية الوثائق المتاحة لفهم المشكلة البحثية.
  2. لا يوجد وسيلة لمعالجة البيانات والتلاعب بها لتطبيقها على المشكلات المعاصرة وذلك لاعتماد هذا النوع من الأبحاث على بيانات من الماضي.
  3. يمكن أن يأخذ تفسير المصادر التاريخية وقتاً طويلاً.
  4. يجب أرشفة المواد التاريخية باستمرار لضمان الوصول إليها لاحقاً، وهذا ما قد يكون صعباً وخاصة للمصادر الرقمية.
  5. يعبر الكتّاب الأصليون عن وجهات نظرهم الخاصة ويتحيزون في تفسير الأحداث الماضية، ويعد من الصعوبة التحقق من هذه التحيزات في المصادر التاريخية.

المصدر:

Gall, Meredith. Educational Research: An Introduction. Chapter 16, Historical Research. 8th ed. Boston, MA: Pearson/Allyn and Bacon, 2007.

Howell, Martha C. and Walter Prevenier. From Reliable Sources: An Introduction to Historical Methods. Ithaca, NY: Cornell University Press, 2001.

Lundy, Karen Saucier. “Historical Research.” In The Sage Encyclopedia of Qualitative Research Methods. Lisa M. Given, editor. (Thousand Oaks, CA: Sage, 2008), pp. 396-400.

Marius, Richard. and Melvin E. Page. A Short Guide to Writing about History. 9th edition. Boston, MA: Pearson, 2015.

شارك هذه المادة!

ماهر شعار

درس ماهر الكيمياء الحيوية في جامعة حلب في سورية حتى نهاية السنة الثالثة. تابع دراسته للكيمياء في جامعة Binghamton في الولايات المتحدة الأميركية، حيث حصل على درجة البكالوريوس في الكيمياء الحيوية. شارك في العديد من الأبحاث العلمية. أسس مبادرة الكيمياء العربي مع بداية سنة 2013.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى